阅读口径
本文属于本站独立教学与评论。自创故事明确标注为虚构；作品信息与个人观察角度分开说明。
先理解问题
《树洞来信》是本站虚构练习：守林者每天收到一片空白叶子，直到下雨才看见叶脉上的路径。这不是民俗记录或真实作品介绍。
具体观察与画法
第一段反复出现空白叶子，第二段加入雨滴与叶片纹路，第三段让角色按路径找到需要帮助的花圃。重复要有变化，例如每次收信的姿势或光线不同。
比较两种选择
悬念来自问题仍待回答，困惑来自读者不知道该关注什么。给叶片固定的画面位置或特殊轮廓，让读者知道它值得记住。
可执行检查单
- 01为叶片设计一个稳定识别符号。
- 02画出雨水作用前后的视觉差异。
- 03揭示时复用早先出现过的画面线索。
一个常见问题
可以只在最后解释一切吗？
可以，但容易让前面的等待失去意义。更稳妥的练习是先留下可见线索，再在结尾改变它的解释。
动手练习
画两个结尾：找到花圃和发现误送的信。比较哪一个更能回应前面安排的细节。